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Enregistrement W2044132862 · doi:10.3389/fendo.2015.00029

Mechanisms Mediating Environmental Chemical-Induced Endocrine Disruption in the Adrenal Gland

2015· review· en· W2044132862 sur OpenAlexafffund
Daniel B. Martinez–Arguelles, Vassilios Papadopoulos

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Endocrinology · 2015
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEffects and risks of endocrine disrupting chemicals
Établissements canadiensMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésEpigenomeEndocrine systemEpigeneticsAdrenal glandPopulationDiseasePhysiologyBiologyBioinformaticsMedicineEndocrinologyInternal medicineDNA methylationHormoneGene expressionGeneGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Humans are continuously exposed to hundreds of man-made chemicals that pollute the environment in addition to multiple therapeutic drug treatments administered throughout life. Some of these chemicals, known as endocrine disruptors (EDs), mimic endogenous signals, thereby altering gene expression, influencing development, and promoting disease. Although EDs are eventually removed from the market or replaced with safer alternatives, new evidence suggests that early-life exposure leaves a fingerprint on the epigenome, which may increase the risk of disease later in life. Epigenetic changes occurring in early life in response to environmental toxicants have been shown to affect behavior, increase cancer risk, and modify the physiology of the cardiovascular system. Thus, exposure to an ED or combination of EDs may represent a first hit to the epigenome. Only limited information is available regarding the effect of ED exposure on adrenal function. The adrenal gland controls the stress response, blood pressure, and electrolyte homeostasis. This endocrine organ therefore has an important role in physiology and is a sensitive target of EDs. We review herein the effect of ED exposure on the adrenal gland with particular focus on in utero exposure to the plasticizer di(2-ethylehyl) phthalate. We discuss the challenges associated with identifying the mechanism mediating the epigenetic origins of disease and availability of biomarkers that may identify individual or population risks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,341
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations59
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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