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Enregistrement W2044154319 · doi:10.4271/2014-01-1032

CAE Applications and Techniques used in Calculating the Snaps Insertions and Retentions Efforts in Automotive Trims

2014· article· en· W2044154319 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSAE International Journal of Passenger Cars - Mechanical Systems · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueVehicle License Plate Recognition
Établissements canadiensChrysler (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutomotive industryEngineeringComputer scienceAutomotive engineeringAerospace engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<div class="section abstract"><div class="htmlview paragraph">A snap-fit is a form-fitting joint, which is used to assemble plastic parts together. Snap-fits are available in different forms like a projecting clip, thicker section or legs in one part, and it is assembled to another part through holes, undercuts or recesses. The main function of the snap-fit is to hold the mating components, and it should withstand the vibration and durability loads. Snap-fits are easy to assemble, and should not fail during the assembling process. Based on the design, these joints may be separable or non-separable. The non- separable joints will withstand the loads till failure, while separable joints will withstand only for the design load. The insertion and the retention force calculation for the snaps are very essential for snap-fit design. The finite element analysis plays a very important role in finding the insertion and the retention force values, and also to predict the failure of the snaps and the mating components during this process. The snap insertion and retention simulation is highly non-linear, due to the non-linear material behavior and contact between the mating components. This paper explains the various techniques and methodology used to predict the snaps insertion, and the retention force for different types of snap-fits.</div></div>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,719
Score d'incertitude au seuil0,408

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle