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Enregistrement W2044316634 · doi:10.1068/p3164

Processing Time of Contour Integration: The Role of Colour, Contrast, and Curvature

2001· article· en· W2044316634 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePerception · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueVisual perception and processing mechanisms
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAchromatic lensChromatic scaleLuminanceCurvatureStimulus (psychology)OpticsChromaticityMathematicsPhysicsArtificial intelligenceGeometryComputer visionComputer sciencePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We investigated the temporal properties of the red - green, blue-yellow, and luminance mechanisms in a contour-integration task which required the linking of orientation across space to detect a 'path'. Reaction times were obtained for simple detection of the stimulus regardless of the presence of a path, and for path detection measured by a yes/no procedure with path and no-path stimuli randomly presented. Additional processing times for contour integration were calculated as the difference between reaction times for simple stimulus detection and path detection, and were measured as a function of stimulus contrast for straight and curved paths. We found that processing time shows effects not apparent in choice reaction-time measurements. (i) Processing time for curved paths is longer than for straight paths. (ii) For straight paths, the achromatic mechanism is faster than the two chromatic ones, with no difference between the red-green and blue-yellow mechanisms. For curved paths there is no difference in processing time between mechanisms. (iii) The extra processing time required to detect curved compared to straight paths is longest for the achromatic mechanism, and similar for the red - green and blue-yellow mechanisms. (iv) Detection of the absence of a path requires at least 50 ms of additional time independently of chromaticity, contrast, and path curvature. The significance of these differences and similarities between postreceptoral mechanisms is discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,219
Score d'incertitude au seuil0,521

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle