Changes in HIV knowledge, and socio-cultural and sexual attitudes in South India from 2003-2009
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: As communities face serious pressures on traditional values, such as those posed by HIV infection, cultural inertia may result, whereby existing trends towards more liberalized views of sexuality are stalled. We examined changes in attitudes around HIV in Bagalkot district, south India, between 2003 and 2009. METHODS: General population surveys were conducted in 2003 and 2009, among approximately 6,600 randomly sampled men and women in 10 villages and 20 urban blocks of Bagalkot. Questions about HIV knowledge, sexuality, gender and condoms were included. We compared responses in the two surveys using a multivariate logistic regression model. RESULTS: Awareness of HIV increased significantly from 76.9% in 2003 to 87.8% in 2009, and condom awareness increased significantly (37.4% to 65.4%) in all groups studied. However, in 2009, only 23% of people mentioned condoms as a means of prevention, an improvement from 8% in 2003 (adjusted odds ratio (AOR) 3.3; 95%CI 2.6-4.1, p <0.001). There was a significant increase in the number of women believing sex workers should be compulsorily tested for HIV (76.3%-86.4%%, AOR 1.8; 95%CI 1.4-2.4, p<0.001). An increasing number agreed that "it is wrong to talk about sex" (p=0.05), especially women (21.9% vs. 32.4%, p<0.01). There was an increase in women who thought it "wrong to talk about AIDS in a respectable family", and more respondents in 2009 thought it improper to discuss condoms (15.6% vs. 27.4%, AOR 1.9, 95%CI 1.4-2.8, p=0.001). In 2003, 31.4% agreed that "access to condoms promotes promiscuity", increasing to 45.2% in 2009 (AOR 1.7; 95%CI 1.3-2.3, p<0.001). Educated and young urban women were the most likely to believe this. In 2003, 19.3% and in 2009 30.2% (AOR 1.8, 95%CI 1.4-2.3, p<0.001) thought that sex education promotes sexual activity and promiscuity. CONCLUSIONS: Despite increases over time in HIV-related knowledge and reductions in stigmatizing attitudes, resistance to changing cultural mores was apparent, with less willingness to embrace openness and discuss sexuality. Young and female respondents appeared to be the most resistant to change, reflecting a cultural inertia that mirrors studies of other pressures on traditional societal values. More effort is required to advocate among women and young people for healthy sexuality, openness and safe sex practices.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».