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Enregistrement W2044601137 · doi:10.2136/vzj2013.03.0064

The Cold Vadose Zone: Hydrological and Ecological Significance of Frozen‐Soil Processes

2013· article· en· W2044601137 sur OpenAlex
Masaki Hayashi

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueVadose Zone Journal · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueClimate change and permafrost
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnvironmental scienceVadose zoneInfiltration (HVAC)Frost heavingSnowmeltSurface runoffSoil waterPermafrostHydrology (agriculture)NutrientSoil scienceEcologyGeologyOceanographyGeotechnical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Approximately 50% of soils in the Northern Hemisphere experience seasonal freezing and thawing, which influences physical, chemical, and biological processes in the vadose zone. Soil freeze–thaw drives mechanical processes, including frost heave and soil aggregate formation and breakdown, and controls snowmelt infiltration and runoff. These hydrologic processes determine the soil moisture conditions, which affect plant mortality and growth, soil microbial activities, and nutrient (e.g., C and N) cycles. Nutrients leached from the thawed soil, often with rapid infiltration of snowmelt water, may affect the quality of the groundwater and surface water, in combination with enhanced erosion and sediment load due to freeze–thaw. Nutrients released as greenhouse gases may contribute to climate feedback. With recent climate warming and changes in the extent and depth of frozen soil and permafrost, it is important to understand frozen‐soil processes and their interaction with the environment. The objective of this review is to highlight important aspects of soil freeze–thaw and related processes and to point out research challenges and opportunities in the cold vadose zone.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle