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Enregistrement W2044837357 · doi:10.1016/j.yqres.2014.09.006

Lichenometric Dating: Science or Pseudo-Science?

2014· article· en· W2044837357 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueQuaternary Research · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueGeology and Paleoclimatology Research
Établissements canadiensCanadian Natural ResourcesBrock UniversityUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesBrock University
Mots-clésLichenGeologyRange (aeronautics)PaleontologyPhysical geographyArchaeologyGeographyEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The popular technique of estimating ages of deposits from sizes of lichens continues despite valid criticism, and without agreement on range of utility, treatment of error, and methods of measurement, sampling, and data handling. A major source of error is the assumption that the largest lichen(s) colonized soon after deposition and will survive indefinitely. Recent studies on lichen mortality suggest that this assumption is untenable. Meanwhile, the use of “growth curves” constructed from independently dated substrates is problematic for many reasons, but this has not prevented the publication of baseless claims of accuracy and ages that are extrapolated well beyond data. Experiments indicate that numeric lichenometric ages are not reliable, and in general do not advance the cause of Quaternary science. There are a few studies suggesting reliability, and indeed there may be cases where lichens and growth curves actually provide realistic numerical ages. But it cannot be foretold which lichen assemblages will provide good ages and which bad ages. The logical conclusion is that no assumption of good ages can be made, and that it is folly to assign numerical ages to a deposit on the basis of lichen sizes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,168
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,008
Études des sciences et des technologies0,0020,007
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0030,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,128
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle