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Enregistrement W2044932830 · doi:10.1002/ajmg.a.35482

Narrative medicine in clinical genetics practice

2012· review· en· W2044932830 sur OpenAlexafffund
Małgorzata J.M. Nowaczyk

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Medical Genetics Part A · 2012
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmpathy and Medical Education
Établissements canadiensMcMaster University Medical Centre
Organismes subventionnairesMcMaster University
Mots-clésNarrativeNarrative medicineHonorSet (abstract data type)Reading (process)PsychologyMedical educationMedicineLiteratureComputer sciencePolitical scienceInternet privacyLawArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the last 30 years medicine has undergone a significant paradigm shift. Due to the tremendous advances of modern medicine more and more people are living longer with their illnesses. These people have stories to tell, and they want these stories to be heard: They are reclaiming their voices. As clinical geneticists we need to hear what these voices are telling us, especially so in our area of clinical care where cures are rare, and disease states can be permanent. Narrative medicine is an important new skill set that hones abilities to do just that.This article highlights how integral narrative medicine is to clinical genetics practice, how geneticists already employ many of its tools and how they practice it diligently every day. I will show how geneticists can further improve their abilities to hear and honor patients' stories by writing and sharing stories with patients and with each other as doctors, counselors, and nurses, social workers and chaplains. The review presents the skills of close reading and how they improve patient care and illustrates how geneticists can, by using reflective writing, reshape their emotions in order to understand them, to let them go, and to make room for more. It presents the major types of illness narratives whose recognition allows us to hear and understand patients' stories. When used, the tools of narrative medicine can result in better patient care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,022

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,147
Tête enseignante GPT0,523
Écart entre enseignants0,376 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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