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Enregistrement W2045085509 · doi:10.1002/j.2334-5837.2007.tb02949.x

8.2.2 Improvement of Software Engineering Performances An Experience Report at Bombardier Transportation – Total Transit Systems Signalling Group

2007· article· en· W2045085509 sur OpenAlex
Claude Y. Laporte, Denis Roy, Mikel Doucet, Marc Drolet

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueINCOSE International Symposium · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Techniques and Practices
Établissements canadiensBombardier (Canada)Computer Research Institute of MontréalÉcole de Technologie Supérieure
Organismes subventionnairesAustralian Government
Mots-clésBaseline (sea)Process managementProcess (computing)Maturity (psychological)Engineering managementKey (lock)Transport engineeringComputer scienceOperations managementEngineeringPsychologyOperating systemPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The performance of the Bombardier TTS/Pittsburgh Signalling group has been evaluated twice: first in November 2003 and again in January 2006. The 2003 evaluation established a baseline for the evaluation of progress made in 2006. During those visits, the same evaluation method was used to evaluate project performance and organizational change management, i.e. the people issues. Since 2003, there has been substantial improvement in both process maturity level and process performance. This experience report, at Bombardier Transportation, illustrates that process performance improvements are achievable when two key factors are involved, namely: a link between business goals and process improvement activities, and a sponsor committing the right level of resources to the improvement program. This paper explains the multi‐dimensional methodology used to perform the evaluations, as well as the business goals and the quantitative performance improvements achieved since 2003.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,493
Score d'incertitude au seuil0,674

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle