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Enregistrement W2045168021 · doi:10.1080/10926755.2010.481040

Adaptation to Parenthood During the Post-Adoption Period: A Review of the Literature

2010· review· en· W2045168021 sur OpenAlexaff
Katherine McKay, Lori E. Ross, Abbie E. Goldberg

Notice bibliographique

RevueAdoption Quarterly · 2010
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChild Welfare and Adoption
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyAdaptation (eye)Mental healthDepression (economics)Developmental psychologyVariety (cybernetics)Clinical psychologyPeriod (music)Psychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Substantial research has been conducted on new parents’ adjustment during the transition to biological parenthood. However, very little is known about adjustment experiences during the transition to adoptive parenthood. Such information could assist in creating support systems for adoptive parents similar to those that currently exist for biological parents. A systematic literature review was conducted to examine individual and relational adjustment outcomes during the transition to adoptive parenthood, limited to those studies that examined the immediate post-adoption period through 3 years post-placement. By searching six databases using a variety of keywords including post-adoption, adapt, and parent, 11 research studies were identified that reported on parental mental health, physical health, and intimate partner relationship satisfaction in the immediate post-adoption period. The studies reviewed appear to indicate that post-adoption depression is relatively common, although perhaps less so than depression among biological parents. It is difficult to draw conclusions about physical health and relationship satisfaction as only one study directly assessing each outcome was located. Findings suggest that additional research is warranted to provide a clearer characterization of physical and psychological adaptation to parenthood among adoptive parents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0050,008
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations86
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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