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Enregistrement W2045240465 · doi:10.1310/tsr1603-196

Effects of the Direction of Turning on the Timed Up & Go Test with Stroke Subjects

2009· article· en· W2045240465 sur OpenAlex
Christina Danielli Coelho de Morais Faria, Luci Fuscaldi Teixeira‐Salmela, Sylvie Nadeau

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTopics in Stroke Rehabilitation · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueBalance, Gait, and Falls Prevention
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHemiparesisFear of fallingFalling (accident)Stroke (engine)Balance (ability)Physical medicine and rehabilitationGaitPsychologyPhysical therapyTest (biology)MedicinePoison controlInjury preventionSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To compare the Timed Up & Go (TUG) test between subjects with and without hemiparesis, considering the direction toward which they turned, and to determine the potential clinical variables that could explain possible observed differences between the groups and/or the turning directions. METHOD: Twenty-two hemiparetic and 22 matched control subjects performed the TUG twice, with each one turning in both directions. Measures of the strength and tonus of the quadriceps, gait speed, balance, and fear of falling were also collected. RESULTS: Stroke subjects were slower in the TUG than the control group, independent of the direction toward which they turned (F = 45.87; p < .001). For both groups, similar performances were observed when turning toward the paretic and nonparetic/matched sides (F = 0.50; p = .48). The absolute differences between the two TUG trials were greater for the stroke subjects (p = .001) and were significantly correlated with gait speed, balance, and fear of falling (-0.69 < r < - 0.52; p < .013), with fear of falling being the only variable retained in the regression model (R2 = 0.44; p = .001). For the control subjects, no significant correlations were found. CONCLUSIONS: The larger differences between the two TUG trials for the stroke subjects illustrated the impact of the turning direction on test performance. These differences were not related to hemiparesis, but to the fear of falling.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,321
Score d'incertitude au seuil0,253

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle