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Enregistrement W2045257904 · doi:10.1080/14768320701235249

‘<b><i>They had the right to know.</i></b>’ Genetic risk and perceptions of responsibility

2008· article· en· W2045257904 sur OpenAlexafffund
Holly Etchegary, Ken Fowler

Notice bibliographique

RevuePsychology and Health · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBRCA gene mutations in cancer
Établissements canadiensMemorial University of NewfoundlandUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesNewfoundland and Labrador Centre for Applied Health Research
Mots-clésPredictive testingGenetic testingContext (archaeology)PsychologyMoral responsibilityGenerositySocial psychologyPerceptionPatienceTest (biology)Risk perceptionGenetic counselingPolitical scienceGeneticsLawBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The idea that people should be responsible for their health is not new. The construction of health as a moral issue has often been applied to voluntary health risks. With the advent of predictive genetic testing, however, people may also bear responsibility for their genetic risks. Drawing upon 24 semi-structured interviews with at risk persons and their family members, this study explored perceptions of responsibility associated with genetic risk for the adult-onset disorder, Huntington disease (HD). Qualitative data analysis suggested that decisions around genetic risk were often influenced by obligations to other family members. Some participants felt responsible to determine their genetic risks through testing, particularly for at risk offsprings. Responsibility to current and future partners, to plan for a future that might include HD and to communicate genetic risk to other family members also emerged as important dimensions of genetic responsibility. It is argued that perceptions of responsibility in this context may constrain some of the choices of those who live with genetic risk having implications for test decisions, post-test adjustment and family relationships.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,170
Score d'incertitude au seuil0,249

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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