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Enregistrement W2045457338 · doi:10.1111/j.1365-2648.2009.05095.x

Women’s experiences with vaginal pessary use

2009· article· en· W2045457338 sur OpenAlexaffabout
Sandra Storey, Megan Aston, Sheri Price, Linda Irving, Erin Hemmens

Notice bibliographique

RevueJournal of Advanced Nursing · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePelvic floor disorders treatments
Établissements canadiensDalhousie UniversityNova Scotia Health AuthorityIzaak Walton Killam Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPessaryMedicineObstetricsGynecology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

TITLE: Women's experiences with vaginal pessary use. AIM: This paper is a report of a study of the lived experiences of women using vaginal pessaries for the treatment of urinary incontinence (UI) and/or pelvic organ prolapse. BACKGROUND: The use of a vaginal pessary offers a non-surgical treatment option to provide physical support to the bladder and internal organs. As the literature asserts, a woman's choice to use a pessary is very individual and involves not only physical, but also psychological and emotional considerations. METHOD: Narrative inquiry was used to conduct face-to-face semi-structured interviews in 2007 with 11 postmenopausal women who accessed services from a Urogynecology Clinic in Eastern Canada. FINDINGS: The women's stories revealed that living with a pessary is a life-changing experience and an ongoing learning process. The women's comfort level and confidence in caring for the device figured prominently in their experiences. Psychosocial support provided by the clinic nurses also played a primary role in the women's experiences. CONCLUSION: Women and healthcare professionals need to be aware of the personal isolation and embarrassment, and social and cultural implications that urinary incontinence may cause as well as the subjective experiences of using a pessary. With appropriate support, vaginal pessaries can provide women with the freedom to lead active, engaged and social lives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,814
Score d'incertitude au seuil0,359

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations37
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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