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Enregistrement W2045667285 · doi:10.1215/00182168-2010-002

“This England and This Now”: British Cultural and Intellectual Influence in the Spanish American Independence Era

2010· article· en· W2045667285 sur OpenAlexaff
Karen Racine

Notice bibliographique

RevueHispanic American Historical Review · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAmerican Constitutional Law and Politics
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndependence (probability theory)EmancipationPoliticsIdeologyLawPrisonSociologyPolitical scienceEconomic historyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This essay argues that Great Britain provided the strongest and most relevant contemporary model for the Spanish American independence leaders. Over the course of two eventful decades, 1808 to 1826, over 70 patriot leaders made the long and difficult journey to London to seek political recognition, arms, recruits, and financial backing for their emancipation movements. Countless others remained at home in Spanish America but allied themselves with Britain through their commercial ventures, their ideological affiliation, or their enthusiastic emulation of British institutions, inventions, and practices such as the Lancasterian system of monitorial education, trial by jury, freedom of the press laws, steam engines, and mining technology. This generation of independence leaders carried on a purposeful correspondence with famous British figures such as abolitionist William Wilberforce, prison reformer Elizabeth Fry, utilitarian philosophers Jeremy Bentham and James Mill, scientist Humphrey Davy, and vaccination proponent Edward Jenner. Their conscious choice to draw closer to Great Britain, rather than Napoleonic France or the early republican United States, reveals much about the kind of cultural model the Spanish American independence leaders admired and their vision of the countries they wanted to create.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,784
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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