Harvey Cushing???s Canadian Connections
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
During his surgical career between 1896 and 1934, Harvey Cushing made eight visits to Canada. He had a broad impact on Canadian medicine and neurosurgery. Cushing's students Wilder Penfield and Kenneth McKenzie became outstanding leaders of the two major centers in Canada for neurosurgical treatment and training. On his first trip to Canada, shortly after completing his surgical internship in August 1896, Cushing traveled with members of his family through the Maritime Provinces and visited hospitals in Quebec and Montreal. Eight years later, in February 1904, as a successful young neurosurgeon at the Johns Hopkins Hospital, he reported to the Montreal Medico-Chirurgical Society on his surgical experience in 20 cases of removal of the trigeminal ganglion for neuralgia. In 1922, as the Charles Mickle Lecturer at the University of Toronto, Cushing assigned his honorarium of $1000 to support a neurosurgical fellowship at Harvard. This was awarded to McKenzie, then a general practitioner, for a year's training with Cushing in 1922-1923. McKenzie returned to initiate the neurosurgical services at the Toronto General Hospital, where he developed into a master surgeon and teacher. On Cushing's second visit to McGill University in October 1922, he and Sir Charles Sherrington inaugurated the new Biology Building of McGill's Medical School, marking the first stage of a Rockefeller-McGill program of modernization. In May 1929, Cushing attended the dedication of the Osler Library at McGill. In September 1934, responding to the invitation of Penfield, Cushing presented a Foundation Lecture-one of his finest addresses on the philosophy of neurosurgery-at the opening of the Montreal Neurological Institute. On that same trip, Cushing's revisit to McGill's Osler Library convinced him to turn over his own treasure of historical books to Yale University.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle