A Difference-Centred Alternative to Theorization of Children's Citizenship Rights
Notice bibliographique
Résumé
The “rights revolution” has become a central feature of modern political consciousness and has resulted in a proliferation of theories about children's rights. Yet mainstream liberal theories in which children's rights are theorized rarely take children's rights as citizens seriously, due to the normative stance of liberal theories that construct children in terms of “not-yet-citizens”. This article argues for a difference-centred theory of children's citizenship rights by situating the analysis within feminist, anti-racist, gay, lesbian and transgendered theories of citizenship that are difference-centred. It discusses an alternative, difference-centred, articulation of children's citizenship rights through an analysis of their rights of liberty and equality. Through a broadening of liberal, normative notions of liberty defined around exercising individuated autonomous decision-making or the participation in citizenry duties, the article re-defines children's rights of liberty in relational terms that addresses their agency and acknowledges their presence as participating subjects in the multiple relationships in which they interact. It also re-articulates their rights of equality from a mainstream liberal interpretation of “equality-as-same” to one that treats children as “differently equal” members of the public culture in which they are full participants. Normative social institutional practices and assumptions become the focus of the analysis, which concludes that these have to change as they act as barriers that exclude and marginalize children's citizenship rights on the basis of their difference (real and constructed) from an adult norm assumed of citizens.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,065 |
| Communication savante | 0,009 | 0,015 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».