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Enregistrement W2045786034 · doi:10.1108/17538371211192928

Classifying project management resources by complexity and leverage

2012· article· en· W2045786034 sur OpenAlexaff
Kam Jugdev, Gita Mathur

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Managing Projects in Business · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovation and Knowledge Management
Établissements canadiensAthabasca University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCompetitive advantageLeverage (statistics)Complexity managementOriginalityKnowledge managementProject managementProject portfolio managementResource-based viewBusinessComputer scienceProcess managementEconomicsManagementMarketingSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to present a conceptual framework to classify project management resources as sources of competitive advantage. Design/methodology/approach The paper draws on the resource‐based view of the firm and project management literature to explore the level of competitive advantage from 17 project management resources based on their degree of complexity and level of leverage in the project management process. This exploratory study drew on a small sample of practitioners in the classification. Findings The paper proposes a conceptual model to show the relationship between four categories of resources and their contribution to competitive advantage by being valuable, rare, inimitable, and organizationally supported. Research limitations/implications This paper is exploratory in nature and uses a small sample of practitioners. Practical implications The authors believe that the classification of project management resources based on complexity and leverage provides a useful framework for managers considering the impact of investment in these resources for competitive advantage. Originality/value This paper provides a classification of project management resources based on the complexity of the resource and its leverage in the project management process. It is posited that resources that are complex and can be highly leveraged to develop further resources warrant attention as sources of competitive advantage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,775
Score d'incertitude au seuil0,744

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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