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Enregistrement W2045941373 · doi:10.1159/000363645

Developing Clinical Cancer Genetics Services in Resource-Limited Countries: The Case of Retinoblastoma in Kenya

2014· article· en· W2045941373 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePublic Health Genomics · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOcular Oncology and Treatments
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchOogfonds
Mots-clésRetinoblastomaKenyaMedical geneticsCancer geneticsContext (archaeology)MedicineService (business)GeneticsCancerPolitical scienceBusinessBiologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND/AIMS: Clinical cancer genetics is an integral part of cancer control and management, yet its development as an essential medical service has been hindered in many low-and-middle-income countries. We report our experiences in developing a clinical cancer genetics service for retinoblastoma in Kenya. METHODS: A genetics task force was created from within the membership of the existing Kenyan National Retinoblastoma Strategy group. The task force engaged in multiple in-person and telephone discussions, delineating experiences, opinions and suggestions for an evidence-based, culturally sensitive retinoblastoma genetics service. Discussions were recorded and thematically categorized to develop a strategy for the design and implementation of a national retinoblastoma clinical genetics service. RESULTS: Discussion among the retinoblastoma genetics task force supported the development of a comprehensive genetics service that rests on 3 pillars: (1) patient and family counseling, (2) community involvement, and (3) medical education. CONCLUSIONS: A coordinated national retinoblastoma genetics task force led to the creation of a unique and relevant approach to delivering comprehensive and accurate genetic care to Kenyan retinoblastoma patients. The task force aims to stimulate innovative approaches in cancer genetics research, education and knowledge translation, taking advantage of unique opportunities offered in the African context.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,373
Score d'incertitude au seuil0,699

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle