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Enregistrement W2046263029 · doi:10.1002/jnr.22533

Endogenous microglia regulate development of embryonic cortical precursor cells

2011· article· en· W2046263029 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Neuroscience Research · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroinflammation and Neurodegeneration Mechanisms
Établissements canadiensSickKids FoundationUniversity of TorontoHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMicrogliaEmbryonic stem cellEndogenyCell biologyNeuroscienceEmbryogenesisBrain developmentCortical neuronsBiologyEmbryoImmunologyGeneticsInflammationGeneBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Microglia play important roles in the damaged or degenerating adult nervous system. However, the role of microglia in embryonic brain development is still largely uncharacterized. Here we show that microglia are present in regions of the developing brain that contain neural precursors from E11 onward. To determine whether these microglia are important for neural precursor maintenance or self-renewal, we cultured embryonic neural precursors from the cortex of PU.1(-/-) mice, which we show lack resident microglia during embryogenesis. Cell survival and neurogenesis were similar in cultures from PU.1(-/-) vs. PU.1(+/+) mice, but precursor proliferation and astrogenesis were both reduced. Cortical precursors depleted of microglia also displayed decreased precursor proliferation and astrogenesis, and these deficits could be rescued when microglia were added back to the cultures. Moreover, when the number of microglia present in cortical precursor cultures was increased above normal levels, astrogenesis but not neurogenesis was increased. Together these results demonstrate that microglia present within the embryonic neural precursor niche can regulate neural precursor development and suggest that alterations in microglial number as a consequence of genetic or pathological events could perturb neural development by directly affecting embryonic neural precursors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,520

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,305
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,057 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle