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Enregistrement W2046300365 · doi:10.1037/a0037522

Control of response timing occurs during the simple reaction time interval but on-line for choice reaction time.

2014· article· en· W2046300365 sur OpenAlexfundno aff
Dana Maslovat, Stuart T. Klapp, Richard J. Jagacinski, Ian M. Franks

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Psychology Human Perception & Performance · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience and Music Perception
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésChoice reaction timeSimple (philosophy)Stimulus (psychology)PsychologyInterval (graph theory)Time perceptionCognitive psychologyComputer scienceAudiologyNeuroscienceCognitionMathematicsMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The preparation of multiple element movements has been examined for decades, with no clear explanation offered for the disparate results observed. Results from 2 experiments are presented and, in conjunction with previous results, a theoretical interpretation is offered regarding the preparatory processes that occur before, during and after the reaction time (RT) interval for multiple element movements during both simple and choice RT paradigms. In Experiment 1, number of elements and timing complexity were manipulated in a simple RT key-press task, using a startling acoustic stimulus to probe advance preparation. Both startle and nonstartle RT increased with number of movement elements and for a movement with increased timing complexity, providing evidence that the control of response timing occurs during the RT interval. In Experiment 2, the production of key-press movements of varying number of elements was compared in a simple versus choice RT paradigm. Results indicated that simple RT was affected by the number of elements, yet choice RT was not. Additionally, choice RT trials showed significantly longer interresponse intervals compared with those observed in simple RT trials, providing evidence for online processing in choice RT. The results of both studies, together with previous findings, suggest that planning of the timing of the onsets of the elements is prepared during simple RT, whereas planning of other aspects of the sequence of elements seems to occur in the foreperiod prior to the "go" signal. Conversely, in the choice RT paradigm, timing seems to be controlled online. This explanation may bring closure on difficulties encountered in over 50 years of research examining response preparation for complex movements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,302
Score d'incertitude au seuil0,705

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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