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Enregistrement W2046383187 · doi:10.1177/0959354302121001

Editorial: Recognizing Two Important Developments

2002· editorial· en· W2046383187 sur OpenAlexaff
Henderikus J. Stam

Notice bibliographique

RevueTheory & Psychology · 2002
Typeeditorial
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLanguage, Metaphor, and Cognition
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpistemologyCognitive scienceSociologyPsychologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With this issue it is my great pleasure to introduce three Associate Editors for Theory & Psychology: Huib Looren de Jong, Kareen Ror Malone, and Clare MacMartin. Our gradual expansion over the past decade has ensured a steady flow of manuscripts and, more important, these have covered a variety of topics and papers that warrant the skills and knowledge of multiple editorial hands. Drs. Malone, MacMartin and Looren de Jong bring a strong range of expertise including such domains of knowledge as the philosophy of science and cognitive theory to discourse analysis and critical feminist analysis. All three have contributed to the journal in recent years, both as authors and reviewers, and we are very pleased to have these three strong scholars from North America and Europe take on these positions. The arrival of our Associate Editors marks a certain maturation in the development of the journal and a recognition that there is a diverse and dynamic community that both reads the journal and contributes to its development. We will, as always, continue to rely on the review process, recruiting additional members from the scholarly community to review manuscripts and to rely on our Editorial Board that will continue to be responsible for the greater share of adjudicating manuscripts. We welcome our Associate Editors and look forward to their participation in, and further shaping of, Theory & Psychology. With the changing publishing environment we are also making possible a process of electronic submission procedures. Beginning in 2002 authors may submit manuscripts in electronic or traditional formats. Details of formats and submission procedures are announced in the inside back-cover and are posted on our web page. Authors are encouraged to consult the web page prior to submitting a manuscript electronically (www.psych.ucalgary.ca/ thpsyc/). It is likely that we will move towards an all-electronic system of submissions and review within the next few years. As always I welcome your feedback and comments on these and any other aspects of the journal.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,136
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,009

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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