Optimal CINAHL Search Strategies for Identifying Therapy Studies and Review Articles
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: To design optimal search strategies for locating sound therapy studies and review articles in CiNAHL in the year 2000. DESIGN AND METHODS: An analytic survey was conducted, comparing hand searches of 75 journals with retrievals from CINAHL for 5,020 candidate search terms and 17,900 combinations for therapy and 5,977 combinations for review articles. All articles were rated with purpose and quality indicators. Candidate search strategies were used in CINAHL, and the retrievals were compared with results of the hand searches. The proposed search strategies were treated as "diagnostic tests" for sound studies and the manual review of the literature was treated as the "gold standard." Operating characteristics of the search strategies were calculated. FINDINGS: Of the 1,383 articles about treatment, 506 (36.6%) met basic criteria for scientific merit and 127 (17.9%) of the 711 articles classified as a review met the criteria for systematic reviews. For locating sound treatment studies, a three-term strategy maximized sensitivity at 99.4% but with compromised specificity at 58.3%, and a two-term strategy maximized specificity at 98.5% but with compromised sensitivity at 52.0%. For detecting systematic reviews, a three-term strategy maximized sensitivity at 91.3% while keeping specificity high at 95.4%, and a single-term strategy maximized specificity at 99.6% but with compromised sensitivity at 42.5%. Three-term search strategies optimizing sensitivity and specificity achieved these values over 91% for detecting sound treatment studies and over 76% for detecting systematic reviews. CONCLUSIONS: Search strategies combining indexing terms and text words can achieve high sensitivity and specificity for retrieving sound treatment studies and review articles in CINAHL.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,233 | 0,655 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,005 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,009 | 0,008 |
| Bibliométrie | 0,095 | 0,061 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,015 | 0,014 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».