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Enregistrement W2046720783 · doi:10.1097/jsm.0b013e3181e0b935

Predictors of the Use of Performance-Enhancing Substances by Young Athletes

2010· article· en· W2046720783 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueClinical Journal of Sport Medicine · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDoping in Sports
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAthletesPsychosocialMedicinePsychological interventionMoral obligationNorm (philosophy)Theory of planned behaviorGovernment (linguistics)Clinical psychologyPhysical therapyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To document the use of performance-enhancing substances (PES) by young athletes and to identify associated factors. DESIGN: Retrospective survey. SETTING: Self-reported anonymous questionnaire. PARTICIPANTS: Three thousand five hundred seventy-three athletes (mean age, 15.5 years) from Quebec provincial teams run by organizations recognized by the Government of Quebec. INTERVENTIONS: All subjects filled out a validated questionnaire on factors associated with the use of and the intention to use PES. MAIN OUTCOME MEASURES: The use of and intention to use PES. RESULTS: In the 12 months before filling out the questionnaire, 25.8% of respondents admitted having attempted to improve their athletic performance by using 1 or more of 15 substances that were entirely prohibited or restricted by the International Olympic Committee. Multiple regression analyses showed that behavioral intention (beta = 0.34) was the main predictor of athletes' use of PES. Attitude (beta = 0.09), subjective norm (beta = 0.13), perceived facilitating factors (beta = 0.40), perceived moral obligation (beta = -0.18), and pressure from the athlete's entourage to gain weight (beta = 0.10) were positively associated with athletes' behavioral intention to use PES. CONCLUSIONS: This study provides evidence that supports the predicting value of the theory of planned behavior. Results suggest that the athlete's psychosocial environment has a significant impact on the decision to use PES and support the need to integrate this factor into the development and implementation of prevention interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,163
Score d'incertitude au seuil0,870

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle