La Charte d’Ottawa rédigée en 2009? un 6 <sup>ème</sup> axe en faveur de la recherche
Notice bibliographique
Résumé
Plus de deux décennies se sont écoulées depuis la rédaction de la Charte d’Ottawa. Des étudiants de l’Université de Montréal ont participé à un forum de discussion de l’Union Internationale de Promotion de la Santé et d’Éducation pour la Santé (UIPES) sur Views of Health Promotion Online (VHPO) pour échanger sur « Que serait le contenu de la Charte d’Ottawa si elle avait été rédigée en 2009 ? ». Les participants ont souligné la nécessité de promouvoir la Charte d’Ottawa, de renforcer son plaidoyer concernant les bénéfices de la promotion de la santé, d’aller au-delà des principes théoriques, de préconiser la synergie entre les axes, et d’encourager la recherche en promotion de la santé, notamment en y consacrant un sixième axe. Ces échanges ont permis de voir comment un groupe de la génération actuelle d’étudiants perçoit l’adaptation et la pertinence de la Charte d’Ottawa.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,029 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».