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Enregistrement W2047329948 · doi:10.2202/1544-6115.1641

Linear Combination Test for Hierarchical Gene Set Analysis

2011· article· en· W2047329948 sur OpenAlexaff
Xiaoming Wang, Irina Dinu, Wei Liu, Yutaka Yasui

Notice bibliographique

RevueStatistical Applications in Genetics and Molecular Biology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGene expression and cancer classification
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEstimatorCovariance matrixSet (abstract data type)CovarianceComputer scienceComputational biologyTest statisticAlgorithmMathematicsStatistical hypothesis testingBiologyStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gene-set analysis (GSA) aims to identify sets of differentially expressed genes by a phenotype in DNA microarray studies. Challenges occur due to the salient characteristics of the data: (1) the number of genes is far larger than the number of observations; (2) gene expression measurements, especially within each gene set, can be highly correlated; and (3) the number of gene sets that can be examined is large and increasing rapidly. These challenges call for gene-set testing procedures that have both efficiency in computation for large GSAs and high power in the presence of the high correlation. We propose a new GSA approach called Linear Combination Test (LCT), incorporating the covariance matrix estimator of gene expression into the test statistic. The proposed LCT and two other GSA methods, a modification of Hotelling's T2 using a shrinkage covariance matrix and our SAM-GS (Dinu et. al. 2007), the two methods that have been reported by Tsai and Chen (2009) to perform best in terms of power, are evaluated in simulation studies and a real microarray study. The LCT method is more computationally efficient than the modified Hotelling's T2 and approximates the superb power of the modified Hotelling's T2. LCT is slightly faster than SAM-GS, but more powerful, due to incorporating the covariance matrix estimator. An extra step to enhance the interpretation of GSA results is also proposed in the form of a hierarchical LC (HLC) testing procedure, providing scientists useful hierarchical information on gene sets that LCT identified as differentially expressed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,813
Score d'incertitude au seuil0,522

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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