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Enregistrement W2047508973 · doi:10.1097/00002826-200601000-00009

Augmentation Strategies of Clozapine With Antipsychotics in the Treatment of Ultraresistant Schizophrenia

2006· review· en· W2047508973 sur OpenAlex
Fayçal Mouaffak, Constantin Tranulis, Raphaël Gourévitch, Marie‐France Poirier, S. Douki, Jean-Pierre Oli, Henri L o, David Gourion

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueClinical Neuropharmacology · 2006
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensResearch Unit on Children's Psychosocial Maladjustment
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClozapineSchizophrenia (object-oriented programming)AntipsychoticMedicineClinical trialRefractory (planetary science)PsychiatryAntipsychotic AgentPsychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Approximately 40% to 70% of neuroleptic-resistant schizophrenic patients are nonresponders to clozapine. Several clozapine augmentation strategies have come into clinical practice although often without evidence-based support. Among these strategies, the combined use of clozapine with another antipsychotic has been reported for up to 35% of patients receiving clozapine. OBJECTIVE: The purposes of the present work were to (1) review the available literature on the efficacy and safety of the clozapine augmentation with another antipsychotic using a MEDLINE search of the literature from 1978 to December 2005 and (2) to propose an operational definition of schizophrenia refractory to clozapine ("ultraresistant schizophrenia") for the implementation and homogenization of future therapeutic trials. CONCLUSION: Case controls and open clinical trials largely dominate the literature, and there are only 4 double-blind studies of clozapine augmentation with antipsychotics. The results of these studies are somewhat discrepant. Moreover, the heterogeneity of definitions of resistance to clozapine, of outcome measures and of dose and duration of pharmacological trials is a major limitation for drawing conclusions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil0,817

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,142
Tête enseignante GPT0,491
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle