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Enregistrement W2047577303 · doi:10.1093/rpd/ncp075

Putting the puzzle together: reducing vulnerability through people-focused planning

2009· article· en· W2047577303 sur OpenAlexaboutno aff
David Hutton

Notice bibliographique

RevueRadiation Protection Dosimetry · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisaster Management and Resilience
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVulnerability (computing)Emergency managementWork (physics)DisadvantagedBusinessEnvironmental planningEmergency planningDisaster planningRisk analysis (engineering)Public relationsComputer securityMedical emergencyComputer sciencePolitical scienceMedicineSuicide preventionPoison controlEngineeringGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Supporting and integrating vulnerable persons into emergency management has emerged as an increasing priority in emergency management in Canada. Events such as the 2003 European heat wave and Hurricane Katrina have shown that disasters almost always have the harshest affects on the frail elderly, people with disabilities, the disadvantaged and the least able. While it is neither possible--nor the role of emergency management--to eliminate or reduce many factors that make people vulnerable to hazards, it is important that emergency managers work closely with communities to not only identify risks and vulnerabilities, but also to build on the resources and capacities that enable people to effectively prepare for, respond to and recover from threats of all types. To this end, emergency management must take into account the level of capacities and resources that a community has to prepare for emergencies and disasters, in addition to people's vulnerabilities to extreme events. To be successful, people must be viewed not as a part of the problem to be solved or managed during an emergency, but rather a part of the solution to building more resilient and disaster-resistant societies. This requires 'people-focused' planning methodologies that move beyond planning for to planning with all segments of society, including the most vulnerable and marginalized groups that are more readily overlooked. This not only begins to ensure that emergency planning and response capacities can effectively address the diverse needs of all people, but is also an important step to empowering the most vulnerable to prepare themselves for emergencies and other critical events.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,040

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0060,007
Communication savante0,0070,008
Science ouverte0,0030,014
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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