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Enregistrement W2047773729 · doi:10.1080/2154896x.2012.679566

Organizing polar science: Canada’s attempt at developing a national Antarctic programme

2012· article· en· W2047773729 sur OpenAlexaffabout
Anita Dey Nuttall

Notice bibliographique

RevueThe Polar Journal · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePolar Research and Ecology
Établissements canadiensCanadian Institute for Advanced ResearchUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArcticAntarctic treatyMandatePolitical scienceGovernment (linguistics)GeographyOceanographyLawGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As the last Arctic state to accede to the Antarctic Treaty after 27 years of its enforcement, Canada is a major Arctic country that operates as a non-consultative party member outside the decision-making machinery of the Antarctic Treaty System (ATS). Canada has no national polar research organization or a coordinated polar research strategy or polar science policy (unlike most other Arctic states). The absence of these hinders the development of a national Antarctic research programme, let alone a national Arctic research plan. Has the lack of a coordinated Canadian approach to science in the Arctic affected the development of a long-term Canadian Antarctic research programme? While the recently proposed Canadian High Arctic Research Station may be seen as filling the gap of a national Arctic research centre, its mandate, however, is focused on the development of Canada’s Arctic science and technology priorities in which Antarctica does not feature. More than a decade has passed, but a fully fledged Canadian Antarctic Research Program (CARP) has yet to be realized. Antarctica has failed to attract enough interest to warrant federal dollars to support a long-term Canadian research programme in Antarctica. The article traces the origins and development of Canada’s Antarctic interests, and examines how the federal government responded in organizational terms to the political challenges and the scientific opportunities of Antarctica.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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