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Enregistrement W2048157781 · doi:10.1177/002204261104100105

“There's what's on Paper and then there's What Happens, out on the Sidewalk”: Cannabis Users Knowledge and Opinions of Canadian Drug Laws

2011· article· en· W2048157781 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Drug Issues · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV, Drug Use, Sexual Risk
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthDalhousie UniversityUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCannabisNormalization (sociology)Possession (linguistics)CLARITYRidiculousEnforcementLaw enforcementLawContext (archaeology)Political scienceCriminologySociologyPsychologyEpistemologySocial scienceHistoryPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper explores the knowledge and opinions of cannabis users regarding Canadian laws regulating possession of cannabis. Our study is based on data from 165 in-depth interviews with adult cannabis users from four Canadian cities. Our participants revealed a limited awareness of cannabis policy in Canada. When researchers informed them about actual Canadian laws, the majority of participants regarded the specified laws as “harsh,” “excessive,” “absurd” and/or “ridiculous.” In practice, the common experience of participants suggests the existence of two sets of enforcement practice in Canada—“there's what's on paper and then there's what happens, out on the sidewalk.” We situate our analysis of these practices in the context of broader debates regarding the putative normalization of drugs like cannabis in Canada. We conclude that greater consideration of the character of local law enforcement practices has the capacity to add further conceptual and analytical clarity to existing theories of normalization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,257
Score d'incertitude au seuil0,979

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle