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Enregistrement W2048186072 · doi:10.1016/j.sexol.2014.04.008

Les explorations physiologiques de la réponse sexuelle chez la femme

2014· article· fr· W2048186072 sur OpenAlex
F. Courtois, Dany Cordeau

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSexologies · 2014
Typearticle
Languefr
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueBee Products Chemical Analysis
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesGynecologyArtMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Décrire les modes d’explorations physiologiques de la réponse sexuelle chez la femme. Revue de littérature sur Pubmed sur les mesures utilisées en physiologie sexuelle chez la femme. Les instruments développés incluent les outils expérimentaux décrits par Masters et Johnson, suivi d’enregistrements par photopléthysmographie, thermographie, échographie, résonance magnétique et imagerie fonctionnelle. Tous ont contribué à nos connaissances sur l’anatomie et la neurophysiologie de la réponse sexuelle féminine. La photopléthysmographie est la première mesure objective de la réponse sexuelle chez la femme, mais présente de nombreux artéfacts de mouvement qui limite son utilisation à l’excitation sans orgasme et aux stimulations visuelles ou auditives mais non génitales. La thermographie permet de comparer les femmes et les hommes sur toutes les composantes de la réponse sexuelle, mais l’appareil est coûteux et n’a pas de marquage CE. L’échographie clitoridienne a permis des avancées remarquables sur l’anatomie fonctionnelle du clitoris mais requiert la présence et l’expertise d’un évaluateur pour enregistrer les mesures. La résonance magnétique et l’imagerie fonctionnelle ont également permis des avancées remarquables et confirmé l’anatomie fonctionnelle du clitoris, l’existence du point G comme région anatomophysiologique et ont illustré le lien entre les structures vulvaires et clitoridiennes au niveau cérébral. Les évaluations physiologiques permettent d’objectiver la réponse sexuelle chez la femme et d’approfondir nos connaissances sur l’anatomie fonctionnelle du clitoris, tout en affinant les moyens d’investigation des pathophysiologies sexuelles féminines. To describe physiological assessment methods for female sexual response. Review of the literature on Pubmed for the measurement methods used in female sexual physiology. The instruments developed for this application include experimental tools as described by Masters and Johnson, followed by recordings using photoplethysmography, thermography, ultrasound, magnetic resonance and functional imaging. All these technologies have played a role in increasing our knowledge of the anatomy and the neurophysiology of female sexual response. Photoplethysmography was the first technology used to objectively measure sexual response in females, but it presents many motion artefacts that limit its use to arousal without orgasm and visual or auditory stimulation not involving the genitals. Thermography can be used to compare female and male subjects in all components of sexual response, but the equipment is costly and does not have CE marking. Clitoral ultrasound has enabled remarkable breakthroughs in functional anatomy of the clitoris, but requires the presence and expertise of an assessor to record the data. Magnetic resonance and functional imaging have also allowed some important findings to be made, and confirmed the functional anatomy of the clitoris, the existence of the G-Spot as an anatomo-physiological region and illustrated the link between the vulvar and clitoral structures in the brain. Physiological assessments can objectively analyse female sexual response, and provide more knowledge on the functional anatomy of the clitoris, whilst at the same time refining the methods of investigation available for female sexual pathophysiologies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,505
Score d'incertitude au seuil0,945

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle