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Enregistrement W2048509789 · doi:10.1088/0034-4885/75/10/106601

DNA confinement in nanochannels: physics and biological applications

2012· review· en· W2048509789 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueReports on Progress in Physics · 2012
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueNanopore and Nanochannel Transport Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysicsDNAGenomeNanotechnologyDNA sequencingComputational biologyHuman genomeGenomicsBiologyGeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

DNA is the central storage molecule of genetic information in the cell, and reading that information is a central problem in biology. While sequencing technology has made enormous advances over the past decade, there is growing interest in platforms that can readout genetic information directly from long single DNA molecules, with the ultimate goal of single-cell, single-genome analysis. Such a capability would obviate the need for ensemble averaging over heterogeneous cellular populations and eliminate uncertainties introduced by cloning and molecular amplification steps (thus enabling direct assessment of the genome in its native state). In this review, we will discuss how the information contained in genomic-length single DNA molecules can be accessed via physical confinement in nanochannels. Due to self-avoidance interactions, DNA molecules will stretch out when confined in nanochannels, creating a linear unscrolling of the genome along the channel for analysis. We will first review the fundamental physics of DNA nanochannel confinement--including the effect of varying ionic strength--and then discuss recent applications of these systems to genomic mapping. Apart from the intense biological interest in extracting linear sequence information from elongated DNA molecules, from a physics view these systems are fascinating as they enable probing of single-molecule conformation in environments with dimensions that intersect key physical length-scales in the 1 nm to 100 µm range.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle