Long-term maintenance of smartphone and PDA use in individuals with moderate to severe memory impairment
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In an earlier paper we described a structured, theory-driven training programme which was administered to 10 individuals with moderate-to-severe memory impairment. All individuals received an errorless-fading-of-cues protocol in the use of personal digital assistants (PDAs) or smartphones (Svoboda, Richards, Leach, & Mertens, 2012 Svoboda, E., Richards, B., Leach, L., & Mertens, V. (2012). PDA and smartphone use by individuals with moderate-to-severe memory impairment: Application of a theory-driven training programme. Neuropsychological Rehabilitation, 22(3), 408–427. doi: 10.1080/09602011.2011.652498[Taylor & Francis Online], [Web of Science ®] , [Google Scholar]) and demonstrated generalisation of acquired skills to day-to-day memory challenges. Maintenance of intervention gains over the long-term is another indicator of successful generalisation. Here we present the maintenance of device use in the same group of individuals 12 to 19 months after programme completion. A within-subject, ABABB multi-case experimental design was used to evaluate the impact of PDA or smartphone use on day-to-day memory functioning at baseline, immediately post-intervention, at return to baseline, and at short-term and long-term follow-up. Results presented here focus predominantly on long-term follow-up. All 10 individuals showed maintenance of gains in day-to-day functioning as quantified across several ecologically valid questionnaire and task-based measures. This was corroborated by family members with whom six of the participants resided. This study further demonstrates the programme's clinical effectiveness in enabling individuals with moderate-to-severe memory impairment to function more independently and with greater confidence up to 19 months following programme completion.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle