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Enregistrement W2048515217 · doi:10.3109/13561820.2011.642424

Catching and correcting near misses: The collective vigilance and individual accountability trade-off

2012· article· en· W2048515217 sur OpenAlexafffundabout
Lianne Jeffs, Lorelei Lingard, Whitney Berta, G. Ross Baker

Notice bibliographique

RevueJournal of Interprofessional Care · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Safety and Medication Errors
Établissements canadiensUniversity of TorontoWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésAccountabilityRubricPatient safetyNear missHealth careVigilance (psychology)PsychologyMedicinePublic relationsNursingPolitical scienceCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite the focus on patient safety and quality health care for the last two decades, there is still limited understanding of how interprofessional interactions at an organizational or work unit level influence how clinicians perceive and respond to safety events and errors. Within the rubric of safety events, there has been a growing interest in near misses as precursors to adverse events in health care. Given the interactive nature of the variety of professionals working together in the delivery of health care, understanding how the different clinicians experience and respond to near misses in practice is important. A constructivist grounded theory approach was employed for this study which included semi-structured interviews with 24 participants in a large teaching hospital in Canada. Findings from this study provide a deeper understanding into how different clinicians experience and respond to near misses in clinical practice. This understanding indicates that collective vigilance can potentially create risk by eroding individual professional accountability through reliance on other team members to catch and correct their errors. Further research is needed to explore in more depth the trade-offs between collective vigilance and individual accountability by relying on others to catch and correct the potentially harmful errors and avert negative outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,066
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,126

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,066
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0050,015
Communication savante0,0080,005
Science ouverte0,0010,010
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,421
Écart entre enseignants0,360 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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