Menstrual cycle and oral contraceptive use do not modify postexercise heat loss responses
Notice bibliographique
Résumé
It is unknown whether menstrual cycle or oral contraceptive (OC) use influences nonthermal control of postexercise heat loss responses. We evaluated the effect of menstrual cycle and OC use on the activation of heat loss responses during a passive heating protocol performed pre- and postexercise. Women without OC (n = 8) underwent pre- and postexercise passive heating during the early follicular phase (FP) and midluteal phase (LP). Women with OC (n = 8) underwent testing during the active pill consumption (high exogenous hormone phase, HH) and placebo (low exogenous hormone phase, LH) weeks. After a 60-min habituation at 26 degrees C, subjects donned a liquid conditioned suit. Mean skin temperature was clamped at approximately 32.5 degrees C for approximately 15 min and then gradually increased, and the absolute esophageal temperature at which the onset of forearm vasodilation (Th(vd)) and upper back sweating (Th(sw)) were noted. Subjects then cycled for 30 min at 75% Vo(2 peak) followed by a 15-min seated recovery. A second passive heating was then performed to establish postexercise values for Th(vd) and Th(sw). Between 2 and 15 min postexercise, mean arterial pressure (MAP) remained significantly below baseline (P < 0.05) by 10 +/- 1 and 11 +/- 1 mmHg for the FP/LH and LP/HH, respectively. MAP was not different between cycle phases. During LP/HH, Th(vd) was 0.16 +/- 0.24 degrees C greater than FP/LH preexercise (P = 0.020) and 0.15 +/- 0.23 degrees C greater than FP/LH postexercise (P = 0.017). During LP/HH, Th(sw) was 0.17 +/- 0.23 degrees C greater than FP/LH preexercise (P = 0.016) and 0.18 +/- 0.16 degrees C greater than FP/LH postexercise (P = 0.001). Postexercise thresholds were significantly greater (P < or = 0.001) than preexercise during both FP/LH (Th(vd), 0.22 +/- 0.03 degrees C; Th(sw), 0.13 +/- 0.03 degrees C) and LP/HH (Th(vd), 0.21 +/- 0.03 degrees C; Th(sw), 0.14 +/- 0.03 degrees C); however, the effect of exercise was similar between LP/HH and FP/LH. No effect of OC use was observed. We conclude that neither menstrual cycle nor OC use modifies the magnitude of the postexercise elevation in Th(vd) and Th(sw).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».