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Enregistrement W2049175274 · doi:10.1002/dev.20342

The influence of natural variations in maternal care on play fighting in the rat

2008· article· en· W2049175274 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Psychobiology · 2008
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueNeuroendocrine regulation and behavior
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOffspringLickingJuvenileDevelopmental psychologyPsychologyMaternal sensitivityPaternal carePhysiologyDemographyEndocrinologyInternal medicinePregnancyMedicineBiologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Naturally occurring variations in maternal care in the rat influence the sensitivity of offspring to stress in adulthood. The offspring of mothers that show lower levels of pup licking/grooming (i.e., low-LG mothers) demonstrate enhanced responses to stress and increased anxiety compared to those of high-LG mothers. Low-LG offspring are also more sensitive to the influence of environmental enrichment than high-LG offspring. This study examined play fighting in the juvenile offspring of high-LG and low-LG dams in a multiple-play partners housing environment. Male offspring from low-LG dams demonstrated a significantly higher frequency of pouncing, pinning and aggressive social grooming than did high-LG males and high-LG and low-LG females. Consistent with earlier reports, male pups engaged in more play fighting than did females and maternal care was associated with differences in play fighting but only in males. Lower levels of stimulation in the form of LG from the dam during perinatal development may thus increase sensitivity for the stimulating effects of play behavior in periadolescence, in part explaining the increased solicitation of play fighting through increased pouncing in the male offspring of the low-LG mothers. These findings identify a possible influence of variations in maternal care on play fighting and suggest that maternal care in the perinatal period influence social interactions during periadolescence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,259

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle