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Enregistrement W2049283039 · doi:10.1108/08876041211199733

Service loyalty: accounting for social capital

2012· article· en· W2049283039 sur OpenAlexaff
Tim Jones, Shirley Taylor

Notice bibliographique

RevueJournal of Services Marketing · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCustomer Service Quality and Loyalty
Établissements canadiensQueen's UniversityMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLoyalty business modelBusinessMarketingSocial capitalCustomer retentionCustomer advocacyService (business)Service qualitySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose To the extent that customer relationships with service providers provide value to service firms suggests that these relationships can be viewed as social capital. This paper seeks to use social capital as a theoretical framework to examine the effect of these relationships on customer loyalty. Design/methodology/approach Data were collected using an online survey of 342 adult consumers of services. Findings Results of structural equation modeling analyses indicate that social capital variables explain unique variance in customer responses. The effect of each of the three forms of social capital – structural, cognitive, and relational – are contingent on whether the service is personal (e.g. hairstylist, medical services) or non‐personal (e.g. mechanic, banker). Research limitations/implications This research suggests that customer relationships can be viewed as social capital and that the form and content of such relationships are important in terms of influencing customer loyalty. Practical implications Managers can build “social capital” by focusing on its three forms – structural, cognitive, and relational social capital. The paper provides prescriptions for such relationship building activities. Such social capital translates into firm value/profits through customer loyalty. Originality/value This study uses a theoretical framework from research in social capital to help explain the value of customer relationships with individual service providers to the firm. The idea of social capital is compelling to service managers since it implies that investments in relationship building tactics have real results for firm profitability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,457
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,004
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations81
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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