Awareness, Treatment, and Control of LDL Cholesterol Are Lower Among U.S. Adults With Undiagnosed Diabetes Versus Diagnosed Diabetes
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Diabetes is often undiagnosed, resulting in incorrect risk stratification for lipid-lowering therapy. We conducted a cross-sectional analysis of the National Health and Nutrition Examination Survey (NHANES) 2005-2010 to determine the prevalence, awareness, treatment, and control of elevated LDL cholesterol (LDL-C) among U.S. adults with undiagnosed diabetes. RESEARCH DESIGN AND METHODS: Fasting NHANES participants 20 years of age or older who had 10-year Framingham coronary heart disease (CHD) risk scores <20% and were free of CHD or other CHD risk equivalents (n = 5,528) were categorized as having normal glucose, impaired fasting glucose, undiagnosed diabetes, or diagnosed diabetes. High LDL-C was defined by the 2004 Adult Treatment Panel (ATP) III guidelines. RESULTS: The prevalence of diagnosed and of undiagnosed diabetes was 8 and 4%, respectively. Mean LDL-C was 102 ± 2 mg/dL among those with diagnosed diabetes and 117 ± 3 mg/dL for those with undiagnosed diabetes (P < 0.001). The prevalence of high LDL-C was similar among individuals with undiagnosed (81%) and diagnosed (77%) diabetes. Among individuals with undiagnosed diabetes and high LDL-C, 38% were aware, 27% were treated, and 16% met the ATP III LDL-C goal for diabetes. In contrast, among individuals with diagnosed diabetes and high LDL-C, 70% were aware, 61% were treated, and 36% met the ATP III goal. Subjects with undiagnosed diabetes remained less likely to have controlled LDL-C after multivariable adjustment (prevalence ratio, 0.42; 95% CI, 0.23-0.80). CONCLUSIONS: Improved screening for diabetes and reducing the prevalence of undiagnosed diabetes may identify individuals requiring more intensive LDL-C reduction.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».