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Enregistrement W2049388138 · doi:10.1080/16506073.2011.621971

Clarifying the Relationship Between AS Dimensions and PTSD Symptom Clusters: Are Negative and Positive Affectivity Theoretically Relevant Constructs?

2011· article· en· W2049388138 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCognitive Behaviour Therapy · 2011
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyNegative affectivityAnxiety sensitivityClinical psychologyPosttraumatic stressAnxietyAffect (linguistics)CognitionPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The association between anxiety sensitivity (AS) and posttraumatic stress disorder (PTSD) has been established in contemporary literature; however, research is divided over the nature of specific relationships between AS dimensions and PTSD symptoms clusters. Further, a paucity of research has examined the AS and PTSD relationship while accounting for theoretically relevant variables, such as negative (NA) and positive affect (PA). The purpose of the current study was twofold: first, to clarify divergent findings regarding the contribution of AS dimensions to PTSD symptom clusters, and, second, to further assess the relevance of NA and PA within the AS/PTSD relationship. Hierarchal regression analyses showed that, beyond shared variance attributable to NA and PA, AS somatic concerns were significantly associated with three of four PTSD symptom (i.e., reexperiencing, numbing, hyperarousal), AS cognitive concerns were only associated with hyperarousal, and AS socially observable symptoms were not significantly associated with any PTSD symptom clusters. These findings suggest that AS somatic concerns are the most robust predictor of variance within the AS/PTSD relationship and further clarify the theoretical importance of NA and PA within this relationship. Comprehensive results, implication, and directions for future research are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,056
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,356
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle