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Enregistrement W2049549427 · doi:10.1080/02699050802425428

Assessment of community integration following traumatic brain injury

2008· article· en· W2049549427 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBrain Injury · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensWestern UniversityToronto Rehabilitation InstituteLawson Health Research InstituteParkwood Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommunity integrationPsychosocialProxy (statistics)Context (archaeology)PsychologyAcquired brain injuryRehabilitationApplied psychologyMedicinePsychiatryPhysical therapyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PRIMARY OBJECTIVE: Despite the importance of community integration to individuals with traumatic brain injury, it is assessed relatively infrequently. The present paper provides a review of current approaches to the assessment of community integration, including evaluation of psychometric and administrative properties reported in the literature. MAIN OUTCOME AND RESULTS: Based on results from existing systematic reviews, the Community Integration Questionnaire (CIQ), Craig Handicap Assessment and Reporting Technique (CHART), Reintegration to Normal Living Index (RNLI), Sydney Psychosocial Reintegration Scale (SPRS) and Community Integration Measure (CIM) were included in the present study. Descriptive details are provided along with results of psychometric evaluations and discussion of the strengths and limitations associated with each instrument. CONCLUSIONS: The instruments reviewed all provide assessment of three core elements of community integration: relationships with others, independence in one's own living situation and meaningful activities. Within the context of available information, the CIQ and RNLI appear the most reliable and valid, objective and subjective assessments of community reintegration, respectively. Caution is recommended in use of these tools by proxy raters. Unfortunately, with the exception of the CIQ and RNLI, evaluation of measurement characteristics and clinical usefulness is lacking. To promote an informed process of selection of tools, further evaluation is recommended.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,892
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,423
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle