Improving Hospital Care and Collaborative Communications for the 21st Century: Key Recommendations for General Internal Medicine
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Communication and collaboration failures can have negative impacts on the efficiency of both individual clinicians and health care system delivery as well as on the quality of patient care. Recognizing the problems associated with clinical and collaboration communication, health care professionals and organizations alike have begun to look at alternative communication technologies to address some of these inefficiencies and to improve interprofessional collaboration. OBJECTIVE: To develop recommendations that assist health care organizations in improving communication and collaboration in order to develop effective methods for evaluation. METHODS: An interprofessional meeting was held in a large urban city in Canada with 19 nationally and internationally renowned experts to discuss suitable recommendations for an ideal communication and collaboration system as well as a research framework for general internal medicine (GIM) environments. RESULTS: In designing an ideal GIM communication and collaboration system, attendees believed that the new system should possess attributes that aim to: a) improve workflow through prioritization of information and detection of individuals' contextual situations; b) promote stronger interprofessional relationships with adequate exchange of information; c) enhance patient-centered care by allowing greater patient autonomy over their health care information; d) enable interoperability and scalability between and within institutions; and e) function across different platforms. In terms of evaluating the effects of technology in GIM settings, participants championed the use of rigorous scientific methods that span multiple perspectives and disciplines. Specifically, participants recommended that consistent measures and definitions need to be established so that these impacts can be examined across individual, group, and organizational levels. CONCLUSIONS: Discussions from our meeting demonstrated the complexities of technological implementations in GIM settings. Recommendations on the design principles and research paradigms for an improved communication system are described.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».