Health-seeking behaviours by gender among adolescents in Soweto, South Africa
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Adolescents are an important age-group for preventing disease and supporting health yet little is known about their health-seeking behaviours. OBJECTIVE: We describe socio-demographic characteristics and health-seeking behaviours of adolescents in Soweto, South Africa, in order to broaden our understanding of their health needs. DESIGN: The Botsha Bophelo Adolescent Health Study was an interviewer-administered cross-sectional survey of 830 adolescents (14-19 years) conducted in Soweto from 2010 to 2012. Health-seeking behaviours were defined as accessing medical services and/or being hospitalised in the 6 months prior to the survey. Chi-square analysis tested for associations between gender, other socio-demographic and behavioural characteristics, and health-seeking behaviours. RESULTS: Of 830 adolescents, 57% were female, 50% were aged 17-19 years, 85% were enrolled in school, and 78% reported experiencing medium or high food insecurity. Males were more likely than females to report sexual debut (64% vs. 49%; p<0.0001) and illicit drug use (11% vs. 3%; p<0.0001). Approximately 27% (n=224) and 8% (n=65) reported seeking healthcare or being hospitalised respectively in the previous 6 months, with no significant differences by gender. Services were most commonly sought at medical clinics (75%), predominantly because of flu-like symptoms (32%), followed by concerns about HIV (10%). Compared to females, males were more likely to seek healthcare for condom breakage (8% vs. 2%; p=0.02). Relative to males, a significantly higher proportion of females desired general healthcare services (85% vs. 78%; p=0.0091), counselling (82% vs. 70%; p<0.0001), and reproductive health services (64% vs. 56%; p=0.02). CONCLUSIONS: A quarter of male and female adolescents accessed health services in the 6 months prior to the interview. Adolescents reported a gap between the availability and the need for general, reproductive, and counselling services. Integrated adolescent-friendly, school-based health services are recommended to bridge this gap.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».