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Enregistrement W2050013685 · doi:10.12968/ijpn.2008.14.7.30772

Staff opinions about the components of a good death in long-term care

2008· article· en· W2050013685 sur OpenAlexaffabout
Maggie Gibson, Iris Gutmanis, Heather Clarke, Deb Wiltshire, Andrew Feron, Eunice Gorman

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Palliative Nursing · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensThe King's UniversityWestern UniversityParkwood Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)PopulationPsychologyMedicinePalliative careFear of deathScale (ratio)Consistency (knowledge bases)GerontologyNursingPsychiatryEnvironmental healthHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: The aim of this study was to identify differences of opinion about the relative importance of different components of a good death among care providers in a long-term care home serving Canadian war veterans. METHODS: The Concept of a Good Death scale (Swartz et al, 2003), with slight adaptations to fit the long-term care context, was made available to all staff. Responses were accepted for a one-month period. FINDINGS: Survey return rate was 30.4%. There was a majority (greater than 50%) opinion that 12 of the 20 items were essential or important to a good death, and that three items were not necessary: 'that death is sudden and unexpected' (64.5%), 'that there be control of bodily functions to the end' (61.8%) and 'that there be mental alertness to the end' (55.3%). There was not a majority opinion on the five remaining items: 'that the dying period be short', 'that death occurs naturally without technical equipment', 'that the person lived until a key event', 'that the ability to communicate be present until death', and 'that death occurs during sleep'. CONCLUSIONS: Detailed analysis of survey results identified differences of opinion that could have implications for consistency and quality of care. The findings suggest ways in which the unique characteristics of the long-term care environment and population influence opinions about the components of a good death.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,343

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,157
Tête enseignante GPT0,460
Écart entre enseignants0,302 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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