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Enregistrement W2050026625 · doi:10.2196/ijmr.3819

Content and Quality of Information Websites About Congenital Heart Defects Following a Prenatal Diagnosis

2015· article· en· W2050026625 sur OpenAlexvenueno aff
Tommy Carlsson, Gunnar Bergman, Anna-Malin Karlsson, Elisabet Mattsson

Notice bibliographique

RevueInteractive Journal of Medical Research · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesRiksbankens JubileumsfondRegionala Forskningsrådet Uppsala/Örebro
Mots-clésPrenatal diagnosisHeart defectMedicineThe InternetQuality (philosophy)Heart diseasePregnancyInternal medicineFetusWorld Wide WebComputer scienceGeneticsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Pregnant women and their partners use the Internet to search for information following a prenatal diagnosis of congenital heart defect. OBJECTIVE: Our aim was to explore central subjects of content and to assess the accessibility, reliability, usability, and quality of written information on publicly available information websites about congenital heart defects following a prenatal diagnosis. METHODS: Following searches on Bing and Google, we included websites containing patient information in English. Hits ranged from 340,000-67,500,000 and the first 50 hits from each search were screened for inclusion (N=600). Of these hits, 39.3% (236/600) were irrelevant. A total of 67 websites were included, of which 37% (25/67) were affiliated with independent information websites, 25% (17/67) with charity/private organizations, 25% (17/67) with hospitals/clinics, and 13% (8/67) had other affiliations. The majority of the websites (76%, 51/67) could not be attributed to an author. A manifest content analysis was performed to explore central subjects of content. The DISCERN instrument was used to assess the quality of information, and the LIDA tool was used to assess accessibility, usability, and reliability of the included websites. RESULTS: The content on the majority of the websites included care and treatment of children with congenital heart defects (88%, 59/67), causes of congenital heart defects (88%, 59/67), symptoms of congenital heart defects (85%, 57/67), prevalence of congenital heart defects (81%, 54/67), potential complications of congenital heart defects (75%, 50/67), prenatal diagnostics/screening methods (72%, 48/67), and specific congenital heart defects (72%, 48/67), whereas less than 10% included information about termination of pregnancy (6%, 4/67), care during pregnancy (5%, 3/67), and information specifically directed to partners (1%, 1/67). The mean of the total DISCERN score was 27.9 (SD 9.7, range 16-53). According to the instrument, a majority of the websites were categorized as very poor regarding information about effects of no treatment (88%, 59/67), support for shared decision making (85%, 57/67), achievement of its aims (84%, 56/67), explicit aims (82%, 55/67), risks of each treatment (82%, 55/67), how treatment choices affect overall quality of life (76%, 51/67), and areas of uncertainty (76%, 51/67). The mean of the total LIDA score was 92.3 (SD 13.1, range 61-127). According to the tool, a majority of the websites were categorized as good with regard to registration (97%, 65/67) and browser test (75%, 50/67), whereas a majority were categorized as poor with regard to currency (87%, 58/67), content production (84%, 56/67), and engagability (75%, 50/67). CONCLUSIONS: Difficulties in finding relevant information sources using Web search engines and quality deficits on websites are an incentive for health professionals to take an active part in providing adequate and reliable information online about congenital heart defects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,033
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,084
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,137
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0330,084
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,004
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,292
Tête enseignante GPT0,589
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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