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Enregistrement W2050144321 · doi:10.1111/j.0030-1299.2007.15751.x

How is diversity related to species turnover through time?

2007· article· en· W2050144321 sur OpenAlexaff
Jonathan B. Shurin

Notice bibliographique

RevueOikos · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEcology and Vegetation Dynamics Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpecies richnessEcologyExtinction (optical mineralogy)Abiotic componentBiologyNicheRange (aeronautics)Species diversityTurnoverBody size and species richnessColonizationBeta diversity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Empirical studies across a wide range of taxa show that the slopes of species–time relationships often decline as average species richness increases, indicating that more diverse communities have greater temporal stability in species composition. I explored potential explanations for this observation using two simple model formulations for species temporal dynamics. In the Abiotic model, species turnover is governed by the degree of heterogeneity in the environment and the range of species’ tolerances. In this case, more variable conditions lead to lower species richness and higher turnover, but only if the distribution of species’ niche widths and the size of the species pool are independent of the degree of environmental variability. The Biotic model represents direct effects of diversity on turnover through positive or negative feedbacks between diversity and species’ colonization and extinction rates. Declining turnover with increasing richness occurred when higher diversity either facilitated colonization by new species or reduced extinction rates of extant species. Both models could produce the observed pattern of declining turnover at higher diversity under some circumstances, however the conditions for this outcome in the Abiotic model were restrictive and potentially unrealistic. The models provide a process‐based framework for understanding the connection between diversity and species turnover through time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,093
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations80
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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