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Enregistrement W2050313493 · doi:10.3109/02699052.2013.865269

Concussions and heading in soccer: A review of the evidence of incidence, mechanisms, biomarkers and neurocognitive outcomes

2014· review· en· W2050313493 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBrain Injury · 2014
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensSt. Michael's HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConcussionNeurocognitiveHeading (navigation)Injury preventionPhysical medicine and rehabilitationPoison controlMedicineIncidence (geometry)Suicide preventionHuman factors and ergonomicsOccupational safety and healthPsychologyCognitionMedical emergencyPsychiatryEngineeringPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Soccer is currently the most popular and fastest-growing sport worldwide. Similar to many sports, soccer carries an inherent risk of injury, including concussion. Soccer is also unique in the use of 'heading'. The present paper provides a comprehensive review of the research examining the incidence, mechanisms, biomarkers of injury and neurocognitive outcomes of concussions and heading in soccer. METHODS: Seven databases were searched for articles from 1806 to 24 May 2013. Articles obtained by the electronic search were reviewed for relevance, with 229 selected for review. Ultimately, 49 articles met criteria for inclusion in the present review. RESULTS: Female soccer players have a higher incidence of concussions than males. The most frequent injury mechanism is player-to-player contact for both genders. Few studies examined the effects of concussion in soccer players; however, neurocognitive outcomes were similar to those reported in the larger sport concussion literature, while the effect of heading is less clear. CONCLUSION: Despite variation in research designs and study characteristics, the outcomes of concussions in soccer align with the greater concussion literature. This review makes recommendations for future research to increase standardization of research for improved understanding of concussions in soccer as well as the effects of heading.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,685
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle