Looking West to India: Asian education, intra-Asian renaissance, and the Nalanda revival
Notice bibliographique
Résumé
Abstract More than 800 years ago—at approximately the same time as the founding of the first European universities—the renowned monastic institution known as the Nālandā Mahāvihāra disappeared from historical records. Since 2006, a transnational Asian initiative to revive ancient Nalanda as ‘Nalanda University’ in Bihar, India, has been embraced at the highest government and philanthropic levels by a consortium of South, Southeast, and East Asian nations. Nalanda, described as an ‘icon of Asian renaissance’, and the issues surrounding its revival raise important questions about how a new interest in ‘pan-Indo-Asianism’ and a newly imagined vision of ‘Asian’ education are seen as converging to promote Asian interests. First, I consider the ambivalent relationship of the revival and its pre-modern namesake against the Nālandā Mahāvihāra's known history. Then I characterize two kinds of discourse on the contemporary project: one that is ‘pan-Indo-Asian’ and frames the revival as serving transnational Asian goals; and another that is Indic and imagines Nalanda as advancing Indian national concerns. While, for the various stakeholders, serious fissures are evident in the symbolic values of Nalanda—as an exemplar of Asia and of India—both types of discourse, taken together, reveal important insights into the development of an alternative model of education that is both modern and ‘Asian’.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,022 |
| Communication savante | 0,012 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».