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Enregistrement W2050574406 · doi:10.2135/cropsci2009.09.0494

Wheat Development, Productivity, and Nitrogen Use Are Unaffected by Stable Isotope Form of the Nitrogen Source

2010· article· en· W2050574406 sur OpenAlexaffabout
K. D. Subedi, B. L.

Notice bibliographique

RevueCrop Science · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant nutrient uptake and metabolism
Établissements canadiensAgriculture and Agri-Food Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDry matterNitrogenIsotopes of nitrogenBiologyCropAgronomyProductivityStable isotope ratioDry weightFertilizerChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Under conditions where an adequate amount of isotopic 15 N is supplied, it is not known whether wheat ( Triticum aestivum ) plants have a preference for 14 N against the heavy isotope. A pot experiment was conducted for 2 yr with manually controlled nitrogen (N) supply to assess crop development, dry matter production, and N acquisition and partitioning in spring wheat plants grown in plastic pots filled with Ottawa sand. A set of plants were supplied with N from an 14 N source (0.37 atom % 15 N) throughout the growing period, while another set of plants received the same amounts of N from an 15 N‐enriched fertilizer source (91.2 atom % 15 N). At crop maturity, about 60% of the applied 15 N was recovered in different plant parts, and 65% of the total N content in the plant was enriched with 15 N compared with<0.5% in the control treatment. There were not any visual differences between the two sets of plants; neither was there a difference in quantitative traits such as plant height, leaf greenness, dry matter production, N acquisition and partitioning. This study demonstrated that given similar concentrations of the two N treatments that differed markedly in their 15 N enrichment, there was no differentiation in N uptake and partitioning resulting from isotopic enrichment of the two N sources. This indicated that there is no preference against 15 N by the wheat plants, and the greater natural abundance of the 14 N is the main reason why plant tissues are dominated with 14 N isotope.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,223
Score d'incertitude au seuil0,479

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,201
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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