MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2050705315 · doi:10.12927/hcpol.2011.22120

Can Joined-Up Data Lead to Joined-Up Thinking? The Western Australian Developmental Pathways Project

2011· article· en· W2050705315 sur OpenAlex
Fiona Stanley, Rebecca Glauert, Anne McKenzie, Melissa O’Donnell

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueHealthcare policy · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquedemographic modeling and climate adaptation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAustralian Research Council
Mots-clésAgency (philosophy)Order (exchange)Government (linguistics)Public relationsLinkage (software)BusinessPolitical scienceSociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Modern societies are challenged by "wicked problems" - by definition, those that are difficult to define, multi-causal and hard to treat. Problems such as low birth weight, obesity, mental ill health, teenage pregnancy, educational difficulties and juvenile crime fit this category. Given the complex nature of these problems, they require the best data in order to measure them, guide policy frameworks and evaluate whether the steps taken to address them are actually making a difference. What such problems really require are joined-up approaches to enable effective solutions. In this paper, we describe a unique initiative to encourage a more preventive, whole-of-government approach to these problems - the Developmental Pathways Project, which has enabled the linkage of a large number of de-identified administrative databases in order to explore the pathways into and out of the negative outcomes affecting our children and youth. This project has not only enabled the linkage of agency data, but also of agency personnel, in order to improve and promote cross-agency research, policy and preventive solutions. Through the use of these linkages we are attempting to shift the paradigm to encourage agencies to appreciate that these "wicked problems" demand a preventive approach, as well as the provision of effective services for those already affected.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,417
Score d'incertitude au seuil0,982

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,568
Tête enseignante GPT0,462
Écart entre enseignants0,106 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle