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Enregistrement W2050844487 · doi:10.1521/ijgp.54.4.521.42765

The Psychodynamic Psychiatry Service of the University of Alberta Hospital: A Thirty Year History

2004· article· en· W2050844487 sur OpenAlexaffabout
Paul Ian Steinberg, John S. Rosie, Anthony S. Joyce, John G. O’Kelly, William E. Piper, Diane Lyon, Fyfe Bahrey, Satna Duggal

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Group Psychotherapy · 2004
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychotherapy Techniques and Applications
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of Alberta Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychodynamicsService (business)Unit (ring theory)PsychologyPsychodynamic psychotherapyProductivityEmpirical researchMedical educationNursingMedicinePsychotherapistBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper describes the Psychodynamic Psychiatry Service (PPS) of the University of Alberta Hospital over its 30 years of development. This psychiatric organization consists of three clinical programs-an outpatient clinic and intensive day and evening programs-and an integral evaluation and research unit. The PPS is unique in its group therapy clinical orientation, its psychodynamic theoretical orientation, and its integration of an ongoing research program that establishes empirical validation of its clinical work. The productivity and longevity of this psychiatric organization appear to derive from several strengths, including cooperation between leaders of the clinical and research programs; the institution of staff relations groups in the three clinical programs; the operation of the fully integrated evaluation and research program that serves to provide empirical support for the treatments offered; and a unifying ideology characterized by the valuing of both psychodynamic and group oriented work. Other important factors to the success of the PPS include the strengths of the founder of the service and financial and other support of the academic department in which it is housed. This paper describes the historical development and present structure and functioning of the PPS, the challenges it has been confronted with, and the responses to those challenges. We conclude with factors contributing to its survival and productivity and with thoughts about the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,673
Score d'incertitude au seuil0,640

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2004
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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