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Enregistrement W2051018313 · doi:10.1348/135910704x14429

Two Black men with prostate cancer: A narrative approach

2005· article· en· W2051018313 sur OpenAlex
Ross E. Gray, Karen Fergus, Margaret I. Fitch

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Health Psychology · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCancer survivorship and care
Établissements canadiensSunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProstate cancerNarrativePsychological interventionQualitative researchPsychologyNarrative inquiryPerspective (graphical)Health psychologyClinical psychologyCancerMedicineGerontologyPublic healthSociologyNursingPsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: This paper demonstrates the value of a narrative approach for health psychology. It focuses on the lives of two Black men with prostate cancer, drawn from a larger study investigating the links between masculinities and prostate cancer. DESIGN: The study was a qualitative, interview-based study. Each participant was interviewed four times. METHODS AND ANALYSIS: The men were asked to describe and discuss their prostate cancer experience, as well as their lives prior to illness. In order to gain a perspective on individual experiences of men with prostate cancer, we took a narrative approach to gathering and analysing data. Results are reported through two descriptive narratives. CONCLUSIONS: The narratives of the men described in the paper show how the interaction of race with health and illness is neither predictable nor consistent at the individual level. Black men, like all men with prostate cancer, have diverse experiences and are influenced by a wide array of personal and societal factors. While the high risk of prostate cancer among Black men makes proactive interventions advisable, such interventions will be most effective if the heterogeneity of men's experiences are taken into account.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,515
Score d'incertitude au seuil0,460

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle