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Enregistrement W2051048375 · doi:10.1159/000079707

Evaluation of GERD Symptoms during Therapy. Part I

2004· article· en· W2051048375 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDigestion · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGastroesophageal reflux and treatments
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGERDMedicineGastroenterologyInternal medicineIntensive care medicineRefluxDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND/AIMS: The changes in gastroesophageal reflux disease (GERD)-related symptoms on treatment are variously described, but currently available questionnaires have shortcomings. We therefore developed a self-assessment reflux questionnaire (ReQuest). This article describes the process of development and testing. MATERIALS AND METHODS: For the first version of ReQuest the symptom spectrum of GERD and the various symptom descriptions were investigated. The 67 identified symptom descriptions were condensed empirically into 6 dimensions, to which a 7th dimension on general well-being was added. The symptom burden of the dimensions was measured by frequency and/or intensity. ReQuest was translated into different languages and then tested in focus groups. The initial validation was based on data from a clinical trial of patients with erosive GERD, treated with pantoprazole 20 or 40 mg daily for 28 days. Factor analyses determined the contribution of each symptom to the different dimensions. Additionally, correlation analyses between the identified factors and the dimensions were performed. RESULTS: On the basis of factor analyses, ReQuest was reduced to a 60-item scale. The factors generated correlated strongly with the dimensions and confirmed the empirical process mathematically. CONCLUSION: ReQuest provides a valuable, self-assessment tool for evaluating the daily treatment response in patients with erosive GERD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,226
Score d'incertitude au seuil0,185

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle